{"id":4352,"date":"2024-06-26T10:50:54","date_gmt":"2024-06-26T08:50:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/ethazi-proyectos-metodologicos\/"},"modified":"2024-07-02T11:42:34","modified_gmt":"2024-07-02T09:42:34","slug":"ethazi-metodologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/servicios-y-proyectos\/proiektuak\/ethazi-metodologia\/","title":{"rendered":"ETHAZI metodologia"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"ms-5 alignright wp-image-4338 size-full\" src=\"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/11_pasos.png\" alt=\"\" width=\"614\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/11_pasos.png 614w, https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/11_pasos-300x195.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 614px) 100vw, 614px\" \/><\/p>\n<h3>ETHAZI eredua Bidebietan<\/h3>\n<p>Ikaskuntza-eredu guztia<strong> ERRONKETAN OINARRITUTAKO IKASKUNTZA KOLABORATIBOAREN i<\/strong>nguruan antolatzen da, hori da elementu nagusia.<\/p>\n<p>Egoera problematiko bat planteatzea, hori erronka bihurtzea, eta prozesu osoa emaitza bat lortu arte elementu hauetan antolatuta dago: ziklo bakoitzeko konpetentzia tekniko eta espezifikoetan, eta une honetan izaera estrategikoa duten zeharkako konpetentzietan, hala nola: autonomia ikaskuntzan, talde-lana, aparteko emaitzetarako orientazioa, etab.<\/p>\n<p>Egoera problematikoak, kasu guztietan, taldetan konfiguratutako gela bati planteatzen zaizkio. Hor, lan-prozesuak aukera eman behar die ikasleei egoera erronka gisa bizitzeko eta, hortik, behar den ezagutza sortu behar dute, soluzio hoberenak proposa ditzaten.<\/p>\n<p><strong>ETHAZI EREDUAREN EZAUGARRIAK:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Intermodularitatea<\/li>\n<li>Zikloko irakasle talde autokudeatuak<\/li>\n<li>Ebaluatzea, konpetentzien garapenean bilakaera izateko<\/li>\n<li>Ikaskuntza espazioak egokitzea<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a class=\"btn btn-primary btn-lg my-2\" href=\"https:\/\/tknika.eus\/eu\/cont\/proyectos\/ethazi-2\/#\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ETHAZI ereduari buruzko informazio gehiago Tknikaren bitartez<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4357 size-full\" src=\"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ethazi_eredua.webp\" alt=\"\" width=\"1296\" height=\"650\" srcset=\"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ethazi_eredua.webp 1296w, https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ethazi_eredua-300x150.webp 300w, https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ethazi_eredua-1024x514.webp 1024w, https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ethazi_eredua-768x385.webp 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1296px) 100vw, 1296px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ETHAZI eredua Bidebietan Ikaskuntza-eredu guztia ERRONKETAN OINARRITUTAKO IKASKUNTZA KOLABORATIBOAREN inguruan antolatzen da, hori da elementu nagusia. Egoera problematiko bat planteatzea, hori erronka bihurtzea, eta prozesu osoa emaitza bat lortu arte elementu hauetan antolatuta dago: ziklo bakoitzeko konpetentzia tekniko eta espezifikoetan, eta une honetan izaera estrategikoa duten zeharkako konpetentzietan, hala nola: autonomia ikaskuntzan, talde-lana, aparteko emaitzetarako [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":4749,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4352","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4352","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4352"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4410,"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4352\/revisions\/4410"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4749"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fpbidebietalh.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}